严军

（湖北水利水电职业技术学院 湖北 武汉 430072)

高职管理类专业校企合作多元化特色模式探析*

严军

（湖北水利水电职业技术学院 湖北 武汉 430072)

我国高职院校探索出了“订单”模式、“基地”模式、校企互动共享模式、“委员会”模式等产学结合之路。湖北水利水电职业技术学院紧扣各专业特色，以营造品牌为中心，探索出了“岗证融通、工学交替、系企一体”的操作性和针对性强的校企合作多元化模式。

高职院校；管理类专业；校企合作；多元化模式

对校企合作的再认识

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（以下简称 《纲要》）明确指出：要创新人才培养模式，改革人才评价制度。其中最重要的是以推进政府统筹、校企合作、集团化办学为重点，探索部门、行业企业参与办学机制，开展委托培养、定向培养、订单式培养试点；开展工学结合、弹性学制、模块化教学等试点。因此，如何开展校企深度合作，改革工学结合人才培养模式，是我们应该探讨的问题。

（一）校企合作的实质内涵

一般认为，校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。校企合作的基本内涵是产学研合作，实施的途径和方法是产学结合，即企业与学校全方位结合，特别是在培养技能型人才的过程中，充分利用学校与企业不同的资源与环境，发挥各自的优势，把课内教学与直接获取实践经验和岗位能力的生产现场密切结合起来；……