陈芳

（徐州市农业干部中等专业学校 江苏 徐州 221004）

中职英语朗读课开展有效教学的探索研究*

陈芳

（徐州市农业干部中等专业学校 江苏 徐州 221004）

对中职英语朗读教学普遍被忽视的现象进行分析，提出在中职英语教学中要大力实施朗读教学的倡议，并在实践中探索发现：重视学生语音知识的习得、充分调动并发挥学生的主体作用、积极实施分层教学等语言教学的根本性问题的解决是中职英语朗读教学有效开展的关键。

中职；英语朗读教学；分层教学；语音知识

朗读是一种很重要的语言学习形式，朗读教学应该是中职英语教学中比较活跃、常见的教学活动，但是我们在调研中发现，事实却并非如此，在中职英语教学中，朗读教学普遍没有得到有效开展。

中职英语教学应加强朗读教学

（一）中职英语朗读教学普遍被忽视的现象分析

近年来，我们在中职学校做了大量调研，发现进入中职学校的新生，入学后普遍表现为学习品质不佳 （学习习惯不理想，学习意志薄弱），英语基础较差（词汇量少，语法知识欠缺，语音知识匮乏），英语学习差异也较大 （不同学生的英语水平、学习能力、学习兴趣有较大差异）。2009版的《中等职业学校英语教学大纲》在修订之前，修订工作组专家进行充分调研发现，超过三分之二的中职学生入学时英语水平竟没达到九年制义务教育课程标准所规定的初二年级的要求，这就更说明中职学生英语基础普遍较差。……