杜青平 李彦旭 许燕滨 汤 兵

广东工业大学环境科学与工程学院 广东广州 510006

工科院校环境生物交叉学科人才实践能力培养的探索

杜青平 李彦旭 许燕滨 汤 兵

广东工业大学环境科学与工程学院 广东广州 510006

分析了影响环境生物交叉学科人才实践能力培养的主要问题所在，针对具体问题提出培养实践性人才的两条具体途径：特色教学计划和教学方案的完善和优化，多样化实效强的实验教学和实践教学。

环境生物；交叉学科；人才培养；实践能力

Abstract: The main reasons that inf uenced the interdiscipline subject talents training were analyzed in this article. Then two substantial ways were proposed to personnel training for EB interdiscipline subjects in engineering colleges: improving and optimizing the distinctive teaching plan and teaching programme; developing diversity experiments practicing teaching focused on strong actual effects.

Key words: environmental biology; interdisciplinary subjects; personnel training; practical ability

环境保护已成为当前国际关系、经贸合作的一个极为重要问题，严重地影响着我国国民经济的可持续发展。如何在经济高速发展的同时控制环境污染，改善环境质量，以实现社会经济可持续发展，这是我国目前亟待解决的重要问题[1]。生物高新技术是环境保护中应用最广、最为重要的单项技术，其在水污染控制、大气污染治理、有毒有害物质的降解、清洁以及可再生能源的开发、废物资源化、环境监测、污染环境的修复等各个方面发挥着极为重要的作用[2]。历年的创纪录高温、低温、干旱、冰雹等恶劣气候环境，使得人们对环保治理的质量和效益要求越来越高。化学、计算机、地理等学科领域都在参与生物学和环境保护领域的研究，甚至连传统学科中的数学、物理都悄然开始生物数学和生物物理学的研究[3]。环境生物教育的国际化、学科交叉的复杂化和科技知识更新的频繁化，对工科院校环境生物交叉学科学生的实践能力提出了新的要求。……