冯秀茹

(张家口职业技术学院应用外语系，河北张家口075051)

英语存在句“there-be”结构认知语法分析

冯秀茹

(张家口职业技术学院应用外语系，河北张家口075051)

从认知语法的角度对英语存在句作了初步的分析。首先利用认知语言学的部分理论来分析英语存在句结构中NP突显的特征，然后运用语法化的理论分析英语存在句中“there”的语法化过程。

英语存在句;认知;语法化

一、引言

英语存在句是英语语言表达中最常见的一种句式，国内外许多语言学家从功能语法等不同角度对英语存在句进行了研究。但大部分研究只是针对英语存在句的内部结构而言，只有少部分文章从认知语言学的角度对其进行研究。而且在进行英汉对比研究时，大部分研究还是从句子内部结构着手。本文将从认知的角度对英语存在句作一个初步的探索，首先将介绍英语存在句中的一个特点——名词短语突显(NP突显)，然后从语法化的角度来分析英语存在句的形成与发展。

二、NP的突显

认知语言学是认知心理学与语言学相结合的一门边缘科学。认知语言学认为语言是一种认知活动，基于认知心理学，是对语言形式和意义及其规律进行研究的科学。英语存在句中的NP突显可以通过人们的感知来理解。

1.视觉感知理解

从视觉感知的角度理解英语存在句使得外部世界的东西或物体通过视觉感知突显在人们大脑中的影像。例如：

(1)There is a monkey in the tree.

读到这个句子，首先映入我们眼帘的是一个猴子突显在树上，一个物体必须有背景才能在其上面或下面突显出来;并且，一般突显物在句中做主语，例(1)中便是如此。……