毕 晴

一、新媒体、新技术引领教学新潮流

运用新媒体、新技术进行教育教学已经在幼儿教育领域里成为一种潮流。教师们运用新媒体和新的教学技术，更轻松、更快捷地将要讲的知识与幼儿分享，这样的新事物可以给教师节省更多的时间用来带领孩子们突破更多的重点和难点。新鲜事物的介入，开阔了教师的视野，使教师的素质得到了大幅提高，新技术的应用不仅仅是在课堂上，在课外同样帮教师实现了许多以前不能办到的事。

例如：家园联系十分重要，许多教师苦于没有时间与家长多做交流，很难来共同保证孩子们健康和全面地发展。在多次的经验交流中，我们发现“博客”是很好的传输纽带，于是建立了班级博客，许多教师将自己班级的最新动态以及孩子们上课时的作品、表演时的视频发到博客上，方便家长了解幼儿在园情况，博客里开设的留言板，使教师与家长之间建立了良好的沟通平台。

二、新技术、新媒体与教学领域相结合—擦出教学亮点新火花

交互式电子白板的到来为教师提供了更快捷、更方便和更有效的教学途径。实践证明，运用交互式电子白板（以下简称“白板”）进行教育教学活动，不仅可以调动幼儿活动的积极性与主动性，还可以突破更多的重点和难点。例如：在大班语言领域《云》的教学过程中，笔者相继运用白板进行演示文稿的播放，带领孩子们欣赏天空中美丽的云彩，通过音乐伴奏，让孩子们在欣赏云彩的过程中体验美、感受美，同时运用白板的照相机、放大镜等功能与幼儿进行互动，并通过自己制作的课件让幼儿连一连，想象一下天空中的云彩像什么？……