未成年人道德培养教育之对策研究
2012-01-29王桂娟
张家口职业技术学院学报 2012年2期
王桂娟
(唐山职业技术学院,河北唐山 063000)
以人为本,未成年人是本中之本。古语云:“人皆可以成尧舜”。意谓每个人都有成才的潜质,人人都能成才;但是成才的前提是成人!少年兴,则国家兴。未成年人是祖国未来的建设者,未成年人能否健康成长,事关党和国家的前途命运,事关社会的稳定,事关广大人民群众的根本利益。因此,必须加强未成年人思想道德建设。
一、未成年人思想道德建设存在的问题
随着我国社会经济体制的深层转型以及经济全球化和网络文化的发展,未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题和新挑战。
(1)市场经济自身的弱点和消极面影响着未成年人。社会主义市场经济一方面给国内经济发展注入了新鲜活力,为未成年人发展创造了广阔的空间;另一方面,也给未成年人健康成长带来了消极、负面的影响。道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈、以权谋私等活动有蔓延之势;拜金主义、享乐主义、极端个人主义、自由主义潜滋暗长等等。这些不良社会风气对未成年人道德上的影响不容低估。
(2)腐朽文化、有害信息传播带来负面影响。现代信息技术迅猛发展的同时,也带来了大量腐朽落后的文化和有害信息。导致部分未成年人沉湎网络,陷入其中而不能自拔,身体和心理遭受伤害。“饮食跟着广告走,穿戴跟着名牌走,娱乐追着名星走,应酬跟着大人走”。这是当前德育工作面临的新情况、新课题。
(3)学校及家庭教育存在误区。……
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