于克晓

(1.华侨大学公共管理学院，福建泉州 362021；2.黎明职业大学土木建筑系，福建泉州 362000)

为贯彻落实教育规划纲要和《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成〔2011〕9号)，完成《福建省教育厅关于开展中高职协调发展专题调研工作的通知》(闽教办高〔2012〕6号)的任务，黎明职业大学土木建筑工程系积极开展工作，根据文件精神，针对福建省漳州职业技术学院等八所高职院校、福建省惠安开成职业专科学校等五所中职院校的教师和学生，共分发问卷1000份进行调查研究，通过统计汇总分析，探求中高职对接的有效模式。

一、调研基本概况

(一)中职调研情况：

1.中职建筑类招生就业基本情况

中职建筑类专业就业情况较好，根据问卷反映，56.1%的认为建筑专业就业率高于90%，且就业较为对口，54%的人认为其就业专业对口率高于50%。但是升入高职的比例较小，64.2%的认为低于20%的同学能升入高职继续学习。对于中职生进入高职学习的途径则有一定的分歧：认为中职毕业直接招入高职相关专业的占24.9%，中职学校直接推荐到高职相关专业学习的是41.8%，高职院校组织中职毕业生入学考试择优录取的占33.3%，可以看出三种途径都是中职生可以接受的，其中中职学校直接推荐占到相对多的比例，反映了中职生中优秀学生的愿望，而且所占比例也相对多。

2.中职建筑类专业人才培养的基本情况

在培养什么样的人才问题上，中职认为自己应该培养高技能人才的占36.3%，技能型人才占49.7%，有一技之长的技术工人占14%。……