唐银芳

职高英语教学导课方法探析

唐银芳

导课是教师引导学生迅速进入学习状态的行为方式，是课堂教学中的重要组成部分,恰当精妙的导课能有效地激发学生的学习兴趣，切实提高课堂教学效率。职高英语教学中常用情景导入法、设疑导入法、复习导入法、背景导入法、谈话导入法、直观导入法和游戏导入法等导课方法。

职高；英语教学；导课；教学方法

导课是课堂教学的第一个环节，也是引入课堂教学的一个重要环节。如果课堂开头新颖别致，就能激发学生强烈的求知欲和好奇心，使学生在短时间内以最佳的心理状态进入角色。因此，恰当精妙的导课是课堂教学成功的重要前提之一，也是有效提高课堂教学效率的重要因素。在英语教学中，导课的方法不胜枚举，笔者现就职高英语教学中常见的导课方法做初步探讨。

一、情景导入法

情景导入法是职高英语教学中最常用、最重要的一种导入新课的方法。一般来讲，职高英语教材的课文和对话多呈现在一定的直观情景中。因此，在导入新课过程中，教师可以借助动作、手势和表情等体态语，利用实物、图片、简笔画、教学挂图、幻灯、投影、多媒体等直观教学手段，将教材中设置的情景生动地再现出来，为新材料的使用创设真实的或模拟的交际情景。

在设置情景、导入新课的过程中，教师要将教学内容与语言结构、语言功能和语言情景有机地结合起来，使学生在一定的语境中感知和理解新语言材料的意义、用法、功能及作用，理解具体情景中语言所传递的信息。……