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大学英语教学中插入新闻英语方法初探

2012-01-28董彩华

枣庄学院学报 2012年3期
关键词:大学英语教学英语

董彩华

(烟台大学 外国语学院,山东 烟台 264003)

引言

我们一直都在学英语,从幼儿园开始一直学到大学,但是似乎真正能开口说英语的并没有多少人。这是为什么呢?我认为是环境,我们需要的是语言环境。到了大学,学生们还是会经常抱怨他们每天接触到的还是读课文和背单词的不断重复,久而久之,学生的语言能力和思考能力都不会得到提高,进而会产生厌烦心理,心想:我都学了这么多年英语了,把大部分时间与精力投入到语法知识的掌握和单词短语的识记上去,为什么好像随着年限的增长好像只是词汇量多了一些而已呢,依然学到的是“哑巴英语”,真正把英语当成了一项单调乏味的苦差事。那么,如何有效的解决这一问题,使学生能够拥有一个真实、便捷的英语语言环境呢?我认为是——英语新闻。本人在英语教学实践中,将新鲜实用的英语新闻引入课堂,充分发挥学生的主观能动性,使之能够真正学以致用。

众所周知,英语新闻不受时间、空间、国籍、地点等局限,传播速度快,蕴含内容广,信息量大,时效性强,是当今媒体时代人们获取新知识,掌握新信息的重要渠道。大学英语教学面向各个专业的学生,他们有不同的学习背景和要求,英语新闻可以因地制宜地满足他们积累对相关专业的英文词汇和术语,为将来进一步的学习和研究打下坚实基础。

一、新闻英语在大学英语教学中的优势

1.新闻英语可以使英语知识的学习变得生动有趣。……

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