赵志强

当代高职生职业咨询体验探析

赵志强

职业咨询是一种人际互动的历程，用来帮助个体解决职业生涯发展的问题。当前个性化职业咨询初具规模，对职业咨询的过程及对高职生生涯发展意义的思考显得十分有意义。因此，在对高职生职业咨询体验定义的基础上，尝试概括高职生职业咨询的需求、过程、效果的特点，为改善职业咨询的行动提供参考。

高职生；职业咨询；需求；过程；效果

一、职业咨询体验的涵义

高职生职业咨询指由高校专业职业咨询人员协助高职生克服与职业生涯发展有关的困难与问题，清除情绪与认知上障碍，助其解决职业决定、职业规划、生涯路径或其他与职业生涯有关的困扰或冲突，以增进其个人的职业发展与适应。

“体验”在现代汉语词典中的解释是“通过实践来认识周围的事物；亲身经历。”在英语中，与体验相关的对应的词为experience，可译作经验、由经验获得的知识或技术，还可译为经历阅历等。职业咨询体验是指在一定的社会、经济和文化背景下，贯穿于职业咨询前、中、后三个时期，伴随着个体的心理活动，来访者在学涯观、就业观、信息技能、生涯策略等职业生涯发展方面的收获。[1]本文尝试概括高职生职业咨询的需求、过程、效果的特点，为改善职业咨询的行动提供参考。

二、职业咨询的需求

（一）大学后期是生涯问题的多发期

舒伯（1953）根据自己“生涯发展型态研究”的结果，将生涯发展阶段分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段，其中15岁至24岁是探索阶段，该阶段的青少年通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力与角色、职业做一番探索。……