高职院校自主招生考试公平性影响因素及改进策略研究

2012-01-28杨岭

中国考试 2012年9期

杨岭

高职招生考试改革始于2005年，由上海三所高职院校最先进行试点，尝试通过自主招生考试来选拔人才。所谓高职院校自主招生是指经上级教育主管部门批准的高职院校依法自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取的招生方式。考生参加院校自主招生测试合格后，可直接被录取，不用再参加高考。[1]高职院校与普通高等院校有相当大的区别，高职不盲从普通高等院校入学考试的标准，另辟蹊径，单独选才，采用多样化选拔录取，对于高职院校和广大学生，都具有积极意义。高职自主招生考试有利于深化高职院校招生体制的改革，学校有更大的自主权；同时它打破简单通过高考这座独木桥走向高等教育殿堂单一途径，提供给在某一方面有特长和技能的学生一次机会，有利于其特长的发挥。

1 高职院校自主招生考试公平性影响因素分析

公平性对于任何一种考试都至关重要，它决定了考试能否真正选拔出所需要的人才，考试的公平性问题也是历来考生和家长们甚至是社会各界高度关注的问题。高职自主招生考试应该坚持“公正、公平”的基本原则，所谓公平，就是公正而不偏袒，对所有人员一视同仁，不带任何偏见，又称正义、平等。在某种意义上解释为正义、公正。高职院校自主招生考试公平性，主要受以下几个因素的影响。