初中物理复习教学方式创新谈
2012-01-28邢玉香
中小学教学研究 2012年3期
邢玉香
(许昌市魏都区教学研究室,河南 许昌 461100)
初中物理复习教学方式创新谈
邢玉香
(许昌市魏都区教学研究室,河南 许昌 461100)
复习备考,是初三年级下学期的常规教学工作。每到这时教师和学生都会对上复习课感到困惑和无奈。原因是,课堂上的内容都是学生学过的,教师觉得没什么可讲,学生觉得没什么新意,但为了迎接中考又不得不对初中阶段学过的基本内容进行系统复习。这时教师通常采取的方法是串讲每节课的知识点,这样复习的结果往往是教师讲得口干舌燥,累得筋疲力尽,而学生听得索然无味、昏昏欲睡。针对这种情况,我与几位有经验的物理教师经过研讨,改变了传统的复习方法,运用新的教学观念大胆尝试,探索出了复习效果极佳的教学方式。
一、组建学习小组,营造积极学习氛围
在课堂上,首先成立学习小组。学习小组的组成是:根据物理每章的内容大致都是五节,所以每个班都分成五个小组,每个小组的学生按学科成绩优、良、中、后组成。这样既保证了每组之间人员的相对合理也使组内实现优等生对后进生的帮助和带动。为了使各学习小组之间有竞争意识,各小组根据自己的情况起一个队名,如,中考精英、神猴、活力四射、十全十美等。然后由小组成员自己选出自己的组长,但要求这个组长必须有一定的领导能力和组织协调能力,能带领自己的小组走向成功。小组成立后,每位同学都担当一定任务,并定有量化标准。……
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