APP下载

警察专业发展:内涵、路径与保障

2012-01-27袁广林

政法学刊 2012年3期
关键词:发展教育

袁广林

(铁道警官高等专科学校,河南 郑州 450053)

一、警察专业发展的内涵

(一)专业与专业化

专业是一个社会学概念。在西方,称“profession”是专门化职业,即专业,而普通职业则是“vocation”,专业是以高深知识为基础,受过专门教育或训练的、长期从事具有专门业务和担负特定职责的行业的角色群体[1]。它是由普通职业演化而来的,是普通职业发展的高级阶段。它不仅表示某种职业群体受过高度的专业训练,拥有特殊的能力,能够有效地服务于公众并取得公众的信赖,更是一种社会范畴,赋予受过专业训练者以特殊的权利与地位。因此,它又被称为“有学问的职业”,专指知识含量高的特殊职业,那些仅需要复杂操作性技能却无深奥知识的职业难以成为专业。伯曼认为,成熟的专业应满足如下条件:(1)范围明确,垄断地从事于社会不可缺少的工作;(2)运用高度的理智性技术;(3)需要长期的专业教育;(4)从事者无论个人、集体均具有广泛的自律性;(5)专业的自律性范围内,直接负有作出判断、采取行为的责任;(6)非营利,以服务为动机;(7)形成了综合性的自治组织;(8)拥有应用方式具体化了的伦理纲领。[2]从上述界说可以看出,通过长期的教育训练,传授高深的为常人难以掌握的专业知识,培养繁杂而为外人所无法掌握、不可言说程度较高的专业技术,培育以专业知识、专业技术为支持的专业伦理,是一个职业成为专业的重要条件。

任何专业都是从普通职业进化而来的。在初……

登录APP查看全文

猜你喜欢

发展教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
教育有道——关于闽派教育的一点思考
从HDMI2.1与HDCP2.3出发,思考8K能否成为超高清发展的第二阶段
砥砺奋进 共享发展
改性沥青的应用与发展
“会”与“展”引导再制造发展