樊里略，杨道平，陈佳

（遵义师范学院计算机科学系，贵州遵义563002）

近年来，随着国内外信息技术的迅猛发展，我国高校计算机专业传统教学模式越来越无法满足社会对计算机专业人才的需要。一方面，IT企业所需复合型、专业型、经营型和创新型的计算机专业人才非常紧缺，大量出现的软硬件外包公司，对软硬件研发人员和白领工人的需求迅速增加；而另一方面，高校提供的大量计算机专业毕业生却无法满足企业的需要[1]。产生供求矛盾的原因有几点：首先是高校IT专业及专业课程的设置落后于市场需求变化，造成了人才培养与需求之间的错位和脱节；其次是IT专业毕业生的知识结构有所欠缺，复合程度不够，应用能力与企业需求之间存在着较大差距，难以胜任企业工作；其三是高校师资队伍知识陈旧、教学方法呆板，导致毕业生实践应用能力弱。另外本系学生还存在吃苦耐劳精神不足，团队协作能力不强的弱点。在此背景下，遵义师范学院计科系根据市场对计算机专业人才的需求，重新修订了计算机专业人才培养方案，重新构建了适应市场需求的课程体系，本方案已在计算机科学系07、08和09年级学生中部分使用，产生了较好的效果。

1 就业背景分析

学院培养的人才是为了满足社会和地方经济发展的需要；学生完成本科学业是为了就业或进入更高层次的院校学习。过去，作为一所立足于地方，服务于地方的师范类院校，遵义师范学院计科系计算机科学与技术专业隶属于师范类，为了更好的培养地方所需的人才，我们对遵义师范学院计算机科学与技术专业近年师范类毕业生的就业情况进行了调研与统计。……