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物理学方法论教育课堂教学模式的构建*①

2012-01-23杨雄珍

物理通报 2012年1期
关键词:方法论物理教材

杨雄珍

(贺州学院物理与电子信息工程系 广西 贺州 542800)

1 物理学方法论概述

所谓方法,就是为了解决某一具体问题,在实践或理论上所采用的一般思维手段和操作步骤的总和.方法论是关于认识和改造现实方法的学说和理论,它可以有许多不同的分类名称,按照分析的不同层次或普遍性程度的高低,方法论分为三个层次,即哲学方法论、自然科学方法论以及各门学科中一些具体方法,物理学方法论属于自然科学方法论的一个分支[1].

物理学方法论是以唯物辩证法为指导,探讨物理学一般研究方法的理论[2].它主要探讨物理科学认识的逻辑结构和研究程序,揭示物理科学研究过程中的各个阶段和每一个环节的作用、特点及其所遵循的一般原则;总结物理科学研究中的一般方法,并将它们分类;揭示各方法的含义、特点、适用范围、运用的原则和注意事项,以及物理学史上的论证,并尽可能地给出使用模式,以便使用、借鉴和移植;研究物理学史上的重大突破和有代表性的事例,揭示著名物理学家的研究方法;研究新兴科学、新兴技术对物理学研究的重大影响,并探讨其方法论意义.

物理学方法论的形成有其漫长的历史,而且随着物理学的发展还将不断地丰富、更新和发展,它是由系列物理科学方法构成,物理科学方法就是研究与描述物理现象、实施物理实验、总结与检验物理规律时所应用的各种手段和操作[2].从广义……

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