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船海工程专业复合型工程创新人才培养理论课程体系探索

2012-01-22,,,

船海工程 2012年6期
关键词:船舶课程体系理论

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(武汉理工大学交通学院,武汉 430063)

随着我国船舶工业的迅猛发展,高新技术、高附加值船舶和海上设施的不断涌现,船舶设计制造理念和技术的不断提升,对船舶与海洋工程人才提出了更新更高的要求。为满足我国船舶工业发展的需求,彰显我校办学特色和优势,培养引领行业未来的船舶与海洋工程专业复合型工程创新人才,综合改革船舶与海洋工程专业人才培养体系已迫在眉睫[1-2]。

自2006年起,我校船舶与海洋工程专业依托船舶与海洋工程一级学科国家重点学科、211工程、国家特色专业、国家卓越工程师试点专业、湖北省品牌专业、交通运输部航海类专款计划、湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划等一系列重大项目建设;“船舶与海洋工程学科实践教学体系改革研究与实践、“船舶与海洋工程特色专业人才培养模式探索与实践”等省级教学研究项目的专题探索与研究,在人才培养体系以及与之相适应的课程体系等若干方面进行了大量探索性研究与实践。通过对船舶与海洋工程人才需求的多样性、知识的交融性、成才的综合性,以及适应性、实干性、工程创新性、视野国际化等关键特征的分析,提出了以多元知识融合-工程实践创新-国际化视野为突破口的我校船舶与海洋工程专业复合型工程创新人才“多维一体”的培养体系,该体系主要构成见表1。

表1 船舶与海洋工程专业复合型工程创新人才“多维一体”培养体系构成表

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