APP下载

马克思主义理论课教学与提升国家文化软实力

2012-01-21石国贞

中州大学学报 2012年4期
关键词:全球化国家文化

石国贞

(郑州大学马克思主义学院,郑州450001)

马克思主义理论课是国家主流文化传播的重要途径之一。“国家主流文化是指国家统治阶级基于统治需要所提倡推广的文化,主要内容是意识形态。”马克思主义就是中国国家意识形态的集中体现。

“软实力”的概念,是1990年美国哈佛大学教授约瑟夫·奈首先提出来的,“软实力”作为国家综合实力的重要组成部分,特指一个国家依靠政治制度的吸引力,文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形的影响力。在软实力中,国家文化软实力是核心要素,本文谈论的国家文化软实力是以民族文化为基础、外来文化为补充、以国家主流文化为主导的文化形态所体现的凝聚力和感召力。对于文化软实力在当今时代的作用,中国共产党也有敏锐的认识,早在党的十五大报告中,江泽民就提出:“有中国特色的社会主义文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。”党的十七大报告则进一步指出:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。”

但问题是,以马克思主义为代表的国家主流文化能不能深入人心,成为民族凝聚力的来源和创造力的源泉?尤其是,在信息传播非常便利、价值多元化的现时代,大学生这个特殊的群体能否真正接受这种主流文化,至关重要。教育的目的不仅是为社会批量生产具有良好技能的劳动者,还要为社会输送合格的甚至是可以提升整个社会道德水准和生活品质的公民,尤其是大学教育,更应该注重“教育引领社会”的理念。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

全球化国家文化
年味里的“虎文化”
新旧全球化
全球化减速:全球化已失去动力 精读
谁远谁近?
能过两次新年的国家
全球化陷阱
把国家“租”出去
奥运会起源于哪个国家?
全球化战略必须因地制宜
文化之间的摇摆