王 坤，李耘涛

（1.天津商业大学 商学院，天津300134；2.南开大学 商学院，天津300071；3.天津大学 管理学院，天津300072）

创业禀赋中介效应下创业教育与创业意愿关系研究＊

王 坤1，2，李耘涛1，3

（1.天津商业大学 商学院，天津300134；2.南开大学 商学院，天津300071；3.天津大学 管理学院，天津300072）

创业教育、创业禀赋、个体背景等因素都会影响大学生创业意愿。特别是从创业教育到创业意愿需要一定转化路径的支持。以天津市、秦皇岛市两地高校为例验证了创业禀赋在创业教育转化为学生创业意愿形成中所起的中介作用，并提出个体创业经历对创业禀赋与创业意愿关系具有调节作用。

创业禀赋；创业教育；个体背景；创业意愿

大学生就业压力日益突出，激发学生创业意愿让更多学生开展创业实践，成为高等教育关注的热点问题。国外学者Conner和Armitage认为意愿反映人们将有意识地计划或决定付诸行动的动机。基于此，范巍和王重鸣认为，创业意愿是潜在创业者对从事创业活动与否的一种隐性或显性的态度，是人们具有类似于创业者特质的程度以及人们对创业的态度、能力的一种描述［1］。对于高校学生创业意愿的影响因素，大多数学者分别从创业教育、创业禀赋及个体背景三个视角独立去进行研究，对于创业教育、创业禀赋及个体背景之间的相互关系并没有予以深刻系统地揭示。本文则尝试通过问卷调查法，基于样本数据的回归统计分析，区分出中介变量和调节变量来厘清三个视角之间的相互关系，从而为高校培育和激发学生的创业意愿提出策略建议。……