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浅谈电工与电子技术课程的项目开发和实施

2012-01-16范凤萍李洪涛

张家口职业技术学院学报 2012年1期
关键词:课程教学学生

范凤萍,李洪涛

(常州工程职业技术学院,江苏常州213164)

浅谈电工与电子技术课程的项目开发和实施

范凤萍,李洪涛

(常州工程职业技术学院,江苏常州213164)

教学改革是全社会都关注的一个课题。主要从项目开发、项目实施两个方面在教学改革方面进行探索,从为专业服务、贴近生活和生产、激发学生兴趣和提高学生能力等方面探讨电工与电子课程教学项目的开发;项目实施主要通过学做结合、学生主体教师主导、过程考核等方式让课堂“活”起来、让学生“动”起来,使师生获得双赢。

教学改革;项目开发;项目实施

引言

针对电工与电子技术课程的教学,众多学校都确立“以能力为本位、以工作实践为主线、以项目课程为主体”的模块化课程作为课改的方向。过去的电工电子教学中表现出理论与实践严重脱节,课堂教学内容抽象、深奥、难懂,实践教学时学生理论知识遗忘,使其专业技能的提高受到制约,综合能力得不到应有的提高。因此,探索当前高职学院电工与电子技术课程教学改革有着重要的意义。

我院电工与电子技术课程教学已步入了改革的行列。为了取得更好的教学效果,我们开发了电工与电子技术课程教学项目,编写了相关的校本讲义。为了能彻底转变观念,我们在尝试课程项目化教学的同时,还融入了讨论法、启发式教学等多种方法。在教学改革过程中,我们收获了许多,也克服了不少困难。下面从项目开发和实施两方面谈一谈我们所做的一些探索。……

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