□江苏技术师范学院 刘小刚

思想政治理论课大班教学存在的问题及应对方法

□江苏技术师范学院 刘小刚

随着高等教育大众化的深入发展，国内高校思想政治理论课教学受到各高校教学设施、教学条件、教师人数等的限制而普遍采用了大班教学的方式。近年来，国家加大了对高等教育的投入，也更加重视了高校思想政治理论课的建设与发展，但是，大班教学过程中仍存在诸多问题：教学观念落后、教学方法单调、教学秩序混乱、师生互动欠缺、教学模式刻板。针对大班教学所产生的问题，应通过转变教学观念、革新教学手段、优化教学内容、完善教学模式等方法来提高思想政治理论课的知识性、思想性和实效性。

大班教学；存在问题；应对方法

随着高等教育大众化的深入发展，国内高校思想政治理论课教学受到各高校教学设施、教学条件、教师人数等的限制而普遍采用了大班教学的方式。近年来，尽管国家加大了对高等教育的投入，也更加重视高校思想政治理论课的建设与发展，但是，大班教学过程中仍存在诸多问题。如何解决好大班教学中存在的问题，切实提高思想政治理论课的教学质量，已成为思想政治理论课改革和建设需要积极关注并加以解决的问题。

一、思想政治理论课实施大班教学的方式

1.高校扩招使得学生数量急剧增加

1999年，党中央、国务院立足于我国现代化建设全局以及面向21世纪经济、科技和社会发展形势的变化，作出了“扩大高等教育规模”的重大决策。……