基于网络传播视角的中外部分高校网站主页比较分析

2011-12-23窦均林徐建平

河池学院学报 2011年3期

关键词：内容用户学校

窦均林，徐建平

(1．桂林航天工业高等专科学校传播与策划教研室，广西桂林 541004;2．桂林理工大学规划处，广西桂林 541004)

基于网络传播视角的中外部分高校网站主页比较分析

窦均林1，徐建平2

(1．桂林航天工业高等专科学校传播与策划教研室，广西桂林 541004;2．桂林理工大学规划处，广西桂林 541004)

高校网站是公众了解学校的重要途径。从用户体验角度，对国内外六所高校网站主页进行比较分析，建议国内高校网站主页在用户定位、版式设计、内容等几个方面加以改进。

比较分析;高校网站主页;网络传播视角

据CNNIC(中国互联网信息中心)2011年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》:2010年我国互联网普及率攀升至34．3%，网民总数达到4．57亿，占全球网民总数的23．2%。通过计算机网络进行的信息传播和交流活动(即网络传播)，已逐渐成为信息传播的主要方式——亦即多数公众了解信息的主要途径。

网络作为新兴媒体，其具有媒体传播的新特性:信息海量、形态丰富、迅速及时、便于检索、全球传播，以及自由、交互、易改、易逝等特点。同时，互联网技术的发展也不断提升网络传播的水平。在互联网时代，高校的品牌信息既可以借助网络的无边际特点传播到全球范围，也能通过对网站内容的合理掌控，使公众全面、及时地了解到高校的管理、教学、科研和招生等信息。