石 俊， 陈碧波， 余志伟

(东华理工大学化学生物与材料学院，江西抚州344000)

课外科技活动对材料专业大学生培养“补强”作用的研究

石 俊， 陈碧波， 余志伟

(东华理工大学化学生物与材料学院，江西抚州344000)

以2006级材料专业毕业生为研究对象，对学生参加课外科技活动后的学习成绩和获奖情况、CET4通过率、考研率以及就业率进行了跟踪和调研。重点分析和评价了课外科技活动对学生在大学学习成绩、价值观培养、考研率和就业率的影响。结果表明，课外科技活动对材料学科的学生“补强”作用明显。

课外科技活动;补强作用;就业率

2009年全国高校毕业生达到610万人，2010年的毕业生人数将超630万，就业任务十分艰巨，20%以上的大学生处于“失业”状况［1］。而很多企业对目前大学生的动手能力和实践经验的不足表示了不满，因此对大学生实践能力和创新能力的培养提出了更高的要求。改革教学方法是培养学生的思维能力、创新能力的有效途径［2］，合理安排课外科技活动，能有效培养大学生创新能力［3］。大学生课外科技活动是大学生运用所学的专业知识和技能，在课外从事学习、研讨、实践、创造的活动。课外科技活动的内容源于课堂又不限于课堂，是课堂教学的延伸和补充，是大力推进素质教育、培养大学生的创新素质的重要途径［4］。

近几年来，东华理工大学进一步加强学生科技创新活动工作，特设立东华理工大学学生创新活动基金。除此之外学校每年都举办“数学建模大赛”、各类科技创新“挑战杯”赛等，化学生物与材料科学学院每年还举办“滴定大赛”、“化学技能大赛”等课外科技活动，并长期开放实验室，为学生课外实践创造了良好的平台。……