辛水红

网络环境下图书馆模因传播特点及其信息加工认知过程初探

辛水红

模因论对人类文化进化有强大的解释力。模因的复制和传播为丰富人类知识提供了有效途径，也为图书馆研究提供了一种新的思路。介绍了模因和模因论的基本内涵，阐释了图书馆模因传播的三个特点：模仿、复制、创新。最后运用模因同化、记忆、表达和传播的四阶段周期理论为图书馆模因信息加工过程提供了认知理据。

模因论与模因；图书馆模因；传播特点；信息加工；认知过程

一 模因论与模因

模因论(memetics)最初源于牛津大学动物学家Richard Dawkins所著的《自私的基因》( The Selfish Meme) 一书，是为描述“文化复制基因”(生物信息的拷贝和传输)而提出的，是一种基于新达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论，现被广泛运用于生物学、社会学和语言学研究。术语模因(meme)是模因论的核心概念，牛津英语词典对模因的解释是: An element of culture that may be considered to be passed on by non一genetic means，esp.， imitation ( 文化的基本单位， 通过非遗传的方式、特别是模仿而得到传播) 。在美国韦氏辞典其释义为： an idea， behavior， style， or usage that spreads from person to person within a culture(在文化领域内人与人之间相互散播开来的思想、行为、格调或习惯)。[1]Dawkins认为，模因是在诸如语言、观念、信仰、行为方式等的传递过程中与基因在生物进化过程中所起的作用相类似的那个东西，是文化进化的基本单位， 它为文化进化提供了机制。文化的传播与人类遗传相类似，即它也能导致某种形式的进化，而这种进化就是通过非遗传的途径进行的， 而且速率比遗传进化快几个数量级。……