卢泽恺,张 琨,马香芹,毛理纳

(河南职工医学院,郑州 451191)

“3+2”专科生护理药理学试卷质量分析

卢泽恺,张 琨,马香芹,毛理纳

(河南职工医学院,郑州 451191)

该文对 2009级“3+2”专科 346名学生的护理药理学期末考试试卷进行了统计分析。最高 91分,最低 37分,平均 71.00分,标准差 9.02,难度系数为 0.71,区分度为 0.21。试卷相对较难,区分度一般,但区分度较差的试题所占比例偏大,应适当降低难度,合理调整试题的区分度,以期更好的评价学生水平,提高试卷质量。

护理药理学;试卷分析;教学评价

自 2007年开始,笔者对河南职工医学院护理专 业的护理药理学教学内容进行了系列改革,使教学内容更贴近临床护理用药实际及护士资格考试。该院护理专业学生包括普通护理和“3+2”护理,“3+2”护理专业学生已经受过 3 a的中专教育,具备一定的专业理论知识和较强的实践能力,部分学生已经参加过护士资格考试。对这种生源的护理学生,笔者改革了教学模式,为检验教学改革的效果,该教研室对 2009级“3+2”护理专业护理药理学期末考试试卷首次进行了改革,试卷试题形式接近护士资格考试,题型以单项和多项选择题为主,辅以简答题。考试结束后随机抽取 346名学生的期末考试试卷进行了分析,报告如下。

1 资料与方法

1.1 分析资料 考试为闭卷考试,满分 100分。参加考试人数为 1 560人,随机抽取 346试卷进行分析。考题基本覆盖了授课所要求的内容。考题类型包括客观题和主观题,各题型及分值分布详见表 1。

表 1 护理药理学试卷题型及分值分配