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人体解剖学与后续学科考试成绩的相关性分析

2011-12-08侯小丽张玲玲

河南医学高等专科学校学报 2011年5期
关键词:学科分析教学

侯小丽,张玲玲

(郑州澍青医学高等专科学校基础医学部,郑州 450064)

人体解剖学与后续学科考试成绩的相关性分析

侯小丽1,张玲玲2

(郑州澍青医学高等专科学校基础医学部,郑州 450064)

目的 通过对人体解剖学成绩与临床专业其他学科成绩的相关性分析,探索临床专业人体解剖学及其他基础课程之间的相互关系。方法 收集我校2007~2009届临床专业4776名学生人体解剖学成绩与后续学科成绩,利用SPSS 16.0软件系统进行多元相关分析。结果 人体解剖学成绩与临床专业其他学科成绩均呈正相关,尤其是人体解剖学与生理学、外科学、妇产科学成绩相关性更为显著。结论 人体解剖学与临床专业其他学科有密切联系,对后续学科的学习起轴心作用。

人体解剖学;后续学科;相关性;轴心作用

医学教育者认为,医学生必须学好人体解剖学才能学好后续学科[1-3],但人体解剖学与后续学科的相关性研究国内报道甚少。笔者跟踪调查了郑州澍青医学高等专科学校2007~2009届临床专业学生人体解剖学成绩与后续学科成绩,并进行了相关性分析,其结果表明,人体解剖学是临床专业的关键学科,对后续学科的学习能起到启迪性轴心作用,强化人体解剖学的教学有助于提高临床专业的教学质量。

1 材料与方法

1.1 材料 收集了该校2007~2009届临床专业大专生4280名学生的人体解剖学和生理学、病理学、药理学、病理生理学、免疫及微生物学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学共9门后续学科考试成绩作为研究对象。……

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