薛 勇

拓展训练对提高普通高校大学生综合素质的研究

薛 勇

本研究运用问卷调查法、数理统计法和教学试验法等,对拓展训练课程在提高大学生综合素质中的作用进行研究。实践结果认为，通过拓展训练课程的学习对提高学生的身体素质，充分发掘学生的自身潜能,改善学生的人际关系等方面有一定的帮助，对全面提高大学生的心理健康、学习兴趣和社会适应能力有着明显的提高。

拓展训练；大学生；综合素质

1问题的提出

拓展训练的概念引入中国是在上世纪90年代初，随着近年来的迅速发展，该项目不断受到推崇，被越来越多的政府机关、大中型企业列为培训项目。近年来随着我国高校体育教学的创新与改革，部分高校已将拓展训练课程引人到高校体育课堂中来，这种新的教育方式同深化教育改革，全面推动素质教育指导思想相吻合，这也是对传统体育教学内容改革的大胆尝试，是对大学生综合素质教育的一种全新探索，并对推进素质教育发展，深化高校体育课程改革都能起到积极的促进作用。

2研究对象与方法

2.1 研究对象。

贵州民族学院大一，大二公共体育课学生共计120人，四个自然班级。

2.2 研究方法。

2.2.1文献资料法：广泛查阅与拓展训练有关的文章进行归类分析，为研究本题目做充分的理论依据，并寻求解决问题的最佳思路的理论基础。

2.2.2问卷调查法：对学生采用分组多项测试，从而进行量表的问卷调查分析。……