高职院校学生职业核心能力培养的基本思路

2011-12-08涂运祥

职教通讯 2011年18期

关键词：高职能力教育

涂运祥

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

高职院校学生职业核心能力培养的基本思路

涂运祥

（武汉职业技术学院，湖北武汉430074）

高职院校应根据社会现实尤其是人才市场的需求情况，加强学生职业核心能力的培养，改善高职学生的能力结构，将培养学生的职业核心能力作为高职教育的首要任务。从企业需求和学生自身存在的不足等方面入手，分析培养学生职业核心能力的重要性，提出高职院校进行学生职业核心能力培养的基本思路。

高职学生；职业核心能力；能力结构

随着当前社会的急剧转型和发展，我国职业教育制度、组织、结构方面经历了巨大变革。经济、社会、科技的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大影响。用人单位对雇员的考核不再仅仅局限于专业知识，而是越来越注重其学习、合作等职业核心能力。“工作场所的胜任度越来越取决于与技术无关的技巧，比如说有效的勾通技巧、团队协作、判断思维、对变化的反应力”。作为培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才的高职院校，更要注重学生职业核心能力的培养，以促进学生顺利地实现由教育世界向劳动世界的转换，促进其终身可持续发展能力的形成。可以说，核心能力的培养不仅关乎学生进入职场、立足职场，更影响学生在职场的发展。