赵晨辉

（常州信息职业技术学院外国语言文学系，江苏常州213164）

基于网络资源利用和应用能力培养的高职英语教学改革探索与实践

赵晨辉

（常州信息职业技术学院外国语言文学系，江苏常州213164）

基于网络的英语教学模式主要强调个性化教学与自主学习，学生根据自己的特点、水平和时间，选择合适的学习内容，借助计算机网络的帮助来强化英语学习，以达到最佳的学习效果。网络英语教学作为一种新型的教学模式，是外语教学改革发展的必然趋势，为培养复合型外语人才发挥着重要作用。

网络教学；高职；英语教学；能力培养

一、网络环境下的高职英语教学改革背景

在网络技术快速发展的今天，如何进行高职英语教学改革，是很多高校都在探讨的问题。随着高职院校逐年扩招，学生来自不同地区，英语学习水平参差不齐，差距拉大，如何做到因材施教，是高职英语教学面临的重大问题。在课堂教学中，水平高的学生感到内容少，信息量不够；水平低的学生却感到跟不上，导致学生上课兴趣不高，学生的到课率降低，课堂教学的低效率是高职英语教学面临的又一现实问题。为改变这一状况，常州信息职业技术学院教务处和外国语学院相互配合，成立了教学改革小组，积极参与了高职英语教学改革试点，引入了清华大学出版社的“新时代交互英语”这套基于网络和多媒体的英语教学软件系统。经过近两年的教学试点，取得了一定的成功和宝贵的经验，同时，也发现其有待改进的地方。……