付云霞

一 兰州大学高等教育学专业现状分析

兰州大学高等教育学专业自2002年建立后作为硕士授予点，目前已培养出高等教育学硕士学位授权点2个，根据2008－2009年的《中国研究生教育评价报告》，在教育学的二级学科高等教育学的排名情况来看，兰州大学的高等教育学专业全国排名二十三，在西部地区高校的高等教育学专业中排名第一。截止2010年，兰州大学教育学院共培养了99名硕士毕业生，以这些毕业生的99篇硕士论文作为研究内容，深入分析这些论文中的研究方法问题，了解兰州大学几年来教育科学研究方法的发展趋势，对于提高兰州大学高等教育学专业研究的科学水平，开创教育研究的新局面，为改进和提升兰州大学高等教育研究质量和学术人才培养质量提供一些有益的启示。

兰州大学是全国重点综合性大学，作为综合院校的教育学院的高等教育学专业有其发展的特殊性。有学者曾指出:研究立场决定着研究者的研究目标、内容、方法的选择。影响着研究者的价值取向。综合性院校的兰州大学的高等教育学专业有其自身的发展特点:

综合性院校专业设置齐全。文、理、工科全部囊括。相对来讲兰州大学是以工科见长的综合性大学，文科相对较弱。教育学院和其他学院比起来，实力也不强大，国家资金投入也不多，这些都在客观上限制了其发展。

兰州大学教育学院成立于2002年，自2002年起开始招收“高等教育学”首届研究生，该学院是非常年轻的，有其发展的强大生命力和前景，但也正因为如此，其也有自身发展的局限性:研究生数量少，设施方面不太健全。……