王亚蓉，殷 茜，段世军，熊小双，贺延莉，秦 越，王 玮

(第四军医大学唐都医院放射科，陕西西安 710038)

医学影像学教学用PACS系统资源库的模式构建与管理

王亚蓉，殷 茜，段世军，熊小双，贺延莉，秦 越，王 玮

(第四军医大学唐都医院放射科，陕西西安 710038)

医学影像学数字化建设是当前医学影像学教学模式改革的热点，医学影像学实训课教学用医学影像存档与通信系统(Teaching-PACS，T-PACS)，系统的应用作为推动医学影像学数字化建设的重要组成部分，在医学院校的日常教学活动中发挥着非常重要的作用。本文通过对医学影像教学用T-PACs系统资源库的模式构建和管理的原则和经验进行阐述，对取得的成效进行了评价。

医学影像学;影像存档与通信系统;资源库

医学影像学存档与通信系统PACS(Picture Archiving and Communication System)最早应用于医院的放射科，对于临床病例图像进行存储和诊断，称为Radiology PACS(放射科PACS)。经过近年来的迅速发展，PACS已经从简单的几台放射影像设备之间的图像存储与通信，扩展至医院所有影像设备乃至不同医院影像之间的相互操作，形成全院整体化PACS，实现了整个医院影像资源的共享[1]。如何在医学教学中利用这种图像资源及管理系统，即PACS系统的教学目标化将是下一阶段医学院校教学改革的主要研究目标[2，3]。2010 年教研室通过专用软件，将计算机、网络设备、存储器及包括图像在内的各种信息资源连接并管理起来，构建了医学影像学实训教学用图像数据计算机管理信息系统Teaching PACS(T-PACS)，取代了传统的灯箱式医学影像学教学模式，极大地改善了医学影像学教学条件，不但提高了教学效率、增强了教学互动性与学生理解识别分析医学影像学图像的能力，并且获得了基于PACS的医学影像学教学模式改革的经验。……