王联晓

（浙江工商职业技术学院 浙江 宁波 315012）

注重合作项目过程管理 提高应对新问题的能力
——以浙江工商职业技术学院中外合作办学项目为例

王联晓

（浙江工商职业技术学院 浙江 宁波 315012）

中外双方在教育理念、管理模式和管理制度上存在较大差异，在开展高职中外合作办学项目的过程中必然会产生各种各样的问题。为了及时解决这些问题，提高项目管理人员有效解决新问题的能力，浙江工商职业技术学院在中外合作办学项目实施过程中有针对性地采取了应对的方法及措施。

高职；中外合作办学项目；过程管理；新问题；能力

越来越多的高职院校正在通过举办中外合作办学项目，借鉴国外先进的办学理念和办学模式，吸收优质教育资源，促进教育教学改革，提高人才培养质量。然而，在中外合作办学项目的实施过程中，由于中外双方在教育理念、管理模式和管理制度上存在较大差异，在项目的操作运行过程中难免会产生各种分歧或误会，如果不及时解决，可能会导致不必要的纠纷甚至更严重的后果，影响合作项目的教学质量和管理效益，难以保证项目的顺利开展。因此，在开展中外合作项目时，应建立与国外合作院校对应的项目管理与沟通机制、建立健全项目管理制度、提高管理人员的素质和能力、加强与学生的沟通、坚持教学质量标准。只有这样，才能及时有效地解决项目实施过程中出现的问题，提高应对新问题的能力，确保项目顺利实施。……