吴 虹

江苏省南京市第二十四中学 江苏 南京 210004

理念在前 技术在后—教育理念在推进学校信息化发展中的作用

吴 虹

江苏省南京市第二十四中学 江苏 南京 210004

教育信息化是教育面向信息社会的要求与必然结果,信息技术在教育中广泛应用必将促进教育信息化。然而目前的现状是,从城区学校来看,学校信息化建设的硬件条件相差不大,但是信息化利用的程度却差距悬殊。

有的学校认为,只要学校基础好、设备新、技术强,带宽足就是信息化程度大，有的认为只要有信息技术人员做支撑,学校网站内容丰富多彩,信息化程度就是高；还有的认为学校教师电脑技术好,课件制作精美,多次全国市区获得大奖,就是信息化水平的具体体现。

衡量一个学校信息化水平固然有许多硬指标，但是，当信息化硬件建设基本到位之后，仅从硬指标难以权衡学校信息化发展水平的高低。

南京市第二十四中学是2008年暑期才实现教师人手一台办公电脑、宽带通到教师桌面的学校，相比与有些配发笔记本电脑都已经更新换代的学校而言，这样的速度显然已经是不足挂齿了，虽然我们的信息化起步迟、基础差，但是通过信息化的平台，近5年为我们的学校存储了这样几项特别的记忆：

一、无纸化办公与校务公开

2008年秋,老师们的办公电脑刚刚到位,学校即尝试开通了网络办公平台,全面推进无纸化办公,也是全市为数不多的对全体教师开放且共同参与的校园内部网络管理平台。……