基于工作过程系统化《局域网组建》项目式课程开发

2011-11-24唐灯平

浙江交通职业技术学院学报 2011年3期

唐灯平

(南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州 215137)

0 引言

教育部十六号文件即《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出 “课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点”。高职院校已经从最初的规模扩张转向内涵建设,在内涵建设中课程建设是重中之重,课程建设的好坏将关系到高职院校的生死存亡,而在课程建设中开发基于工作过程系统化的项目式课程体系是主流,符合职教理念。南京铁道职业技术学院苏州校区在内涵建设的过程中特别注重课程建设,本文探讨了基于工作过程系统化的《局域网组建》项目式课程开发。

1 课程开发指导思想

基于工作过程系统化《局域网组建》项目式课程开发的指导思想是教育部十六号文件。十六号文件明确提出 “大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”,在开发课程过程中注重工学结合,开发的课程要符合实际的工程项目,以实际的工程项目作为课程开发的背景,同时在开发课程的过程中注重对学生实践能力的培养。开发的课程要和实际工程相结合,在实际的工程项目环境中培养学生的动手能力,同时在开发课程的过程中改变传统的以教师 “教”为主为学生主动 “学”为主的教学模式。