杨 柳

日本语能力测试N2与2级的比较分析

杨 柳

（天津对外经济贸易职业学院，天津市 300221）

2010年7月第一次改革后的日本语能力测试结束了，进行了N1、N2、N3三个级别的考试。针对改革后的新题型，新变化，从N2与2级考试的题型比较入手，进行简单分析，阐述观点。

N2；2级；新题型；比较

日本语能力测试（JLPT）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定的考试。在中国测试是由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办的。

近年来，由于我国参加考试的考生数量不断增加，截止到2009年，全国37个城市已经开设了70个考点，日本语能力测试在中国掀起了一股日语考试热潮。随着时代的发展，由于日语知识的不断更新和对考生日语水平要求的不断提高，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试，新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别与原JLPT相比还是有一定差别的。本文将从2010年7月份改革后的N2与改革前的日语2级入手，对考试要求、题型变化等方面进行分析和阐述并提出相应的考试策略。

一、2级与N2的考试时间分配及认定基准的比较分析

时间分配及认定基准表

通过上面表格可以看出N2和2级之间的差别：首先，在类别上，N2考试把文字、词汇、语法合并为一项即语言知识，读解和听解各为一项。在巩固基础知识的基础之上，增强了日语语言的综合运用能力。其次，在时间上，比较明显的是听解方面的变化，N2比2级的听解时间多了10分钟。听解对于中国考生来说，本来就是很有难度的一项，改革后时间长了，难度就更大了。……