论英汉比较关联构式的句法与语义

2011-11-13邓素芬

湖南第一师范学院学报 2011年4期

关键词：句法语义意义

邓素芬

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410205）

论英汉比较关联构式的句法与语义

邓素芬

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410205）

英汉比较关联构式是一个比较独特、比较边缘的句型结构，有鲜明的句法结构和明确的构式义。这两种构式在句法、语义上具有一定的共性，但也体现出了各自不同的特征。从认知的角度分析英语CC标记语提前的原因是为了关注认知客体，以及强调这种认知客体；而从心理空间理论来看CC意义的建构主要是通过概念整合把不同的事件结构(包括施事、受事及相关位置移动或状态改变等信息)整合进一个新的认知图式中。

英汉比较关联构式；the x-er the y-er;越X越Y;概念整合

一、引言

英汉比较关联构式（the comparative correlative construction，下文简称CC）是一个比较独特、比较边缘的句型结构。英语里有成对的“the+-er”出现，汉语里有成对的“越”出现，如例（1－4）所示，它们都是起连接两个分句的作用。与传统的连接词不同，它们在句子里面充当一定的句法功能。也就是说，这种结构不是由连词之类的功能语类连接两个分句，而是由两个相同的词汇语类来连接。基于该结构的独特性，本文尝试使用构式语法理论对英、汉这一同类现象进行比较分析，以期发现它们的共性和个性。

(1)The more a student studies,the better grades shewill receive.

(2)The longer the storm lasts,the worse the damage is.

(3)我越追他，他越跑。

(4)天气越热，越吃不下饭。