李文杰 屈 霞 邹 凌

常州大学 江苏常州 213164

数字通信教学与实践改革探索

李文杰 屈 霞 邹 凌

常州大学 江苏常州 213164

数字通信是计算机和通信专业的重要课程。根据以往的教学观察和反馈，针对学生理论学习理解不透彻，实践动手能力不强等问题，对教学过程进行总结，并从几个方面进行改革探索。在教学内容组织上，注意整个知识体系与章节部分的关系，使其具有较好的逻辑性和系统性。处理好理论教学和实验教学的关系，使其相互融合，互为促进。丰富教学形式，建设好网络课堂，方便学生在课后的学习。经过在教学实践中的尝试，取得了较为良好的效果。

数字通信；内容组织；教学方法；网络课堂

数字通信是计算机和通信学科的重要课程。不管是在工程应用还是在科学研究中，数字通信都占据着极其重要的地位。我院针对计算机和通信工程专业的本科生开设了数字通信课程，讲授数字通信的基本体系和主要知识模块。在以往的教学实践中，我们积累了一些经验，也发现了一些不太理想的地方，比如学生的知识整体性不强，解题模式僵硬，分析解决问题能力薄弱等。为了提高教学质量，增强学生综合能力，在总结教学经验的基础上，对教学内容的组织，教学方法和教学形式进行了改革，取得了较为明显的成效。

1 课程系统的整体性与结构性

关于现代系统论，马克思主义哲学中有这样的描述：“系统具有整体性，同时具有结构性”。……