张仁霞

(广东技术师范学院大学英语部，广东 广州 510665)

语言、态度、词汇选择＊
——评价系统下基于语料库的人际意义分析

张仁霞

(广东技术师范学院大学英语部，广东 广州 510665)

评价是语篇人际意义的有效分析系统。以评价系统为基本框架，借助于AntConc语料库检索分析工具分析了《新编大学英语》课文语篇，用量化和描述的方法来分析语篇人际意义的实现方式。

态度;评价系统;语料库;人际意义

话语是一种社会实践，具有社会性，它从各方面反映社会现实和价值关系。语言只是话语的形式，思想意识才是话语的内容。在言语交际中，作者/说话者通过具体的语篇表达自己对现实世界中各种事件和事物的观点和态度［1］。

系统功能语言学自Halliday和Hasan创立以来对于语篇理解和语篇分析做出了很大贡献，他们致力于从社会语言学的角度研究语言的三大功能:概念功能、人际功能和语篇功能。功能语言学在研究人际意义时主要分析语气和情态，评价理论引入了词汇意义在人际功能方面所起的作用，马丁认为态度系统包括情感、判定和鉴赏三个子系统，说话人用各种价值来做判断，并把情绪和情感反应与参与者和过程联系起来。而且，态度系统以情感为中心［2］。本文试图以《新编大学英语》(第二版)第七单元第一篇课文为分析语篇，看一看作者怎样通过选择词汇来表明自己的立场、观点和态度。

一 评价系统理论基础和分析框架

张嘴皆有目的。“发话即是判断 (to breathe is to judge)［3］。……