吴 松 葛丛海

江苏省南京长鹏工贸有限责任公司 江苏南京 210002

教室多媒体装备的建设

吴 松 葛丛海

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随着现代化教学手段的提高与拓展,课堂教学的内容也因多媒体手段的不断提升,展现给学生的内容也越加的丰富多彩,从基本教学内容的展示,到动画、三维、影像立体效果的展示等,都无处不在,体现出了教学多媒体手段的应用与需求。通过合理的产品设计与应用,在教学学习过程中已经得到了越来越多的证明,现代教学,已经是传统教学手段与数字产品使用结合的时代。笔者在长期从事教育技术装备过程中,针对中小学校一些教学环境中对多媒体建设与装备的应用,以及产品技术中存在的问题有一些思考，愿与同行们和教育教学一线的教师和专家共同探讨，以推动教学多媒体项目在教学中的应用，并进一步提升教学多媒体产品的效率。

一、传统教学多媒体在应用中的特点

1.在网络环境下,由计算机、展台、投影机、音箱、幕布、电子白板（普通白板）、液晶电视等以上设备组合成一整套多媒体硬件设备。其中，幕布、电子白板（普通白板）、液晶电视为不同层面的显示终端。并配合学校的书写板（有普通白板、钢制绿板等）共同担负着教学活动过程中为学生展示、演示教学内容的共同作用,为学生的学习与理解学科知识提供了基础。

2.合理的设计与产品组合，让多媒体更能体现教学的不同需要和满足个性化需求。……