APP下载

现代教育技术在体育与健康理论课教学中的运用研究

2011-11-07周云

中国现代教育装备 2011年6期
关键词:体育教师体育教育

周 云

江苏省南京市栖霞区摄山初级中学 江苏南京 210033

现代教育技术在体育与健康理论课教学中的运用研究

周 云

江苏省南京市栖霞区摄山初级中学 江苏南京 210033

面对当今应试教育的环境,现代教育技术在体育与健康理论教学中所起的作用,探索新型的体育教学文化,提高教学质量,激发学生的学习激情,促进学生的健康化、个性化发展,使学生真正成为学习的主人。研究中在对现代教育技术教育理念和体育与健康教育中的学法、教法如何适应时代发展的问题作了深入的探索和研究,构建服务于“健康第一”的体育与健康理论教学资源库,促进体育教师的业务提高和专业发展,使教师的教学水平和教学能力的提高与课程改革的推进和社会的发展需求相适应,探索符合时代发展要求新的教学方式,具有明显的前瞻性和创新性应用价值。

一、研究目的

在当今应试教育的环境下,学生主要精力放在了文化知识的学习和掌握上,体育与健康知识的获得,只限于报纸和电视等媒体上的只言片语的报道,体育知识和文化的掌握很不系统和全面。利用现代教育技术,能够让学生在多媒体提供的环境中获得系统的知识,通过教师演示或学生通过教师提供的教学积件,或查阅教师提供相关知识的网址,让学生在现代教育技术提供的平台上,充分享受现代教育技术所提供的巨大资源,让学生畅游在浩瀚的体育知识的海洋中,拓宽了学生获得体育知识的途径,提高学生学习体育知识的兴趣,促进学生对现代教育技术的应用能力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师体育教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
提倡体育100分 也需未雨绸缪
教育有道——关于闽派教育的一点思考
2016体育年
我们的“体育梦”
体育教师如何上好室内课
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
体育教师应重视自主发展