中央电大《高级财务会计》国家精品课程个案评价研究

2011-11-02刘若洋

中国远程教育 2011年2期

□ 刘若洋

□ 刘若洋

基于为中央电大国家精品课程——《高级财务会计》网络课程的建设提供科学改进建议，以促进电大学员高效学习的目的，本研究使用评价研究的方法，依据教育部的《网络课程评价规范》文件科学设计评价指标体系，从课程内容、教学设计、界面设计、技术四个维度客观评价《高级财务会计》网络课程，评价内容涵盖该课程的设计、开发与应用等各个环节。本研究基于评价结论提出对该课程的改进建议，并为优化其他网络课程提供借鉴与参考。

中央电大；网络课程；评价研究

随着信息技术水平的提高及人们对教育教学的关注，应用网络课程开展教学已成为远程教育的一个重要途径。据2006年中国国际远程教育大会资料显示，近三十年来，随着我国电大规模的逐渐增大，学员分布范围广、人数众多，学科种类繁多等问题也愈发困扰着教学人员，学校课程的开展与实施面临着越来越大的挑战。因此，我国各级电大均选择通过网络远程教育开展教学，其网络教学服务支持平台已日趋完善。顺利开展网络教学不仅需要良好的硬件设施支持，更需要高质量的课程资源，因此，优质高效的网络课程已成为电大教育急需的重要资源。