严 惠 赖永波

（江苏信息职业技术学院 江苏 无锡 214153）

基于FMS的高职自动化专业综合实训体系探索与实践

严 惠 赖永波

（江苏信息职业技术学院 江苏 无锡 214153）

以FMS搭建教学平台，将数门专业课程知识体系融合于其中，采用项目式教学方式，以实现工件的上料、加工、冲压、清洗、烘干、检测、组装、入库流程为目的展开教学，从而实现对专业课程体系的总结与综合。

FMS（柔性制造系统）；高职；自动化专业；综合实训体系；项目式教学法

项目式教学法是当前高职教育中较先进的一种教学方法，教学内容按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织，以完整的工作过程贯穿于项目式教学中，即以工作过程为导向，提高学生的社会能力、方法能力、专业能力,使专业训练更接近社会需求,最终实现学生的“零距离”上岗。

专业综合实训是针对自动化专业需求设立的。通过该环节的学习,将三年中的几乎所有专业课程知识点总结归纳于其中,如图1所示，实现了课程的系统总结与应用。因此,对于该环节的学习对象与课程时间安排都有很严格的要求，并将其安排为自动化专业三年学制在校学习的最后一个环节。

图1 专业综合实训环节专业体系支撑图

图2上料单元图

实训所采用的FMS(Flexible Manufacturing System，柔性制造系统)由PLC、触摸屏、传感器、通讯、电机、伺服驱动器、变频器、机械手等部分组成。柔性制造系统是一个由计算机集成管理和控制，高效率地制造某一类中小批量多品种零部件的自动化制造系统。……