周明康

（无锡工艺职业技术学院 江苏 无锡 214206）

柔性综合实训车间：高职机电类专业实训室建设探新

周明康

（无锡工艺职业技术学院 江苏 无锡 214206）

通过分析现有机电综合实训室的建设使用情况，提出了采用基于工作过程的实训模式及柔性综合实训车间的建设思路，并分析了其主要特点。

柔性综合实训车间；高职；机电类专业；实训室

近几年大学生就业形势较严峻，毕业生的综合职业能力和职业素质不高是原因之一。因此，加强综合性实践教学环节的建设应是教学改革的重点之一。

目前，高职院校教改的方向是：采用基于工作过程导向的项目化教学新模式，以工作项目为核心来组合知识、技能、行为态度，以较完整的工作过程为单元组织教学。

为保证综合实训的有效性，必须使学生能够接受全过程的操作训练。通过完成一项完整的生产项目（任务），让学生体验生产各环节的主要技能要求，了解生产的程序，体会生产各环节的重点和各工作岗位的重要性。为此，建设功能完备、效率充分的综合实训室是专业建设和教学改革的当务之急。

机电综合实训室建设使用现状

利用原有的单一功能实训室，轮换进行实训 一般有金工实训室、机械拆装实训室、检测实训室、电气控制实训室、数控车(铣)实训室、加工中心实训室、CAD／CAM实训室等。这一类型有几方面不足：（1）各实训室大多只为某一门课程的专项训练而配置。（2）仪器设备多属于教学型。特别是电类设备，基本上还是以原理验证为主，接线方式延续了接插方式，主要部件基本密封在设备内部。……