叶晓玲

（浙江省金华市第一中等职业学校 浙江 金华 321021）

新形势下中职《基础会计》教学的新尝试

叶晓玲

（浙江省金华市第一中等职业学校 浙江 金华 321021）

《基础会计》是中等职业学校会计专业一门重要的专业基础课，其特点突出表现为理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。本文就中职财会教师如何在《基础会计》课程教学过程中更新教学内容、组织教学环节、改进教学方法，尤其是尝试先实训后理论的教学模式等方面进行了阐述。

中职；基础会计；教学内容；教学模式；教学方法

《基础会计》是会计专业一门重要的专业基础课，课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。将学生带进专业大门，让学生了解和掌握《基础会计》这门入门课程的基本理论、基础知识和基本操作技能，为进一步学习各种专业会计课程奠定基础，是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。在普高连年扩大招生规模的情况下，中职学校的生源质量相对较差，学生的学习基础和态度都有较大的差异，而《基础会计》教学内容的技术性较强，趣味性不够，这就需要我们更新理念，及时调整和改进基础会计教学。

大胆整合教材内容

《基础会计》这门课是从较抽象的基本概念、基本理论开始的。如果按部就班进行教学，教师教得费力，学生学得吃力，事倍功半。为了引导学生轻松入门，树立学习信心，确保教学质量，在有限的时间内完成教学任务，保证学生掌握系统的《基础会计》知识体系，要求教师在遵守教学计划的前提下对教材内容进行整合，使其更加科学合理。……