◆杨明月 郭 峰 景虹雅 齐 建

(山西医科大学人文社会科学学院)

关于大学生学习、生活积极性和参与性的调查报告

◆杨明月 郭 峰 景虹雅 齐 建

(山西医科大学人文社会科学学院)

大学的扩招使大学拥挤不堪，学生的各种压力增大，大学生学习、生活积极性和参与性下降。本文目的:提高大多数学生对大学生活的参与积极性。研究方法:对太原市内5所大学进行随机抽查，总共650名各学校各专业的学生后，共得出601份有效且字迹清晰的问卷，并使用专业的数学统计软件SPSS18.0进行数据统计分析。结果:现今的大学生学习上缺乏创新精神，生活上缺乏积极性，对培养创新型人才和具有朝气的学生存有极其不利的影响。结论:通过要求教师成为创新型教师和开导学生自身来培养学生的创新精神;通过减轻学生的压力来提高学生参与生活的积极性。

创新型人才 压力 参与性 积极性

自从1999年大学开始了扩招之后，很多怀揣对大学美好生活的高中学子拥有了更多的机会去实现自己的梦想，去接受更高层的教育，这无疑是减轻了高中生的升学压力，但是事情都有两面性，在这一现象日益加重的情况下，大学生越来越多，随之的毕业生也越来越多，大学生毕业从最开始的包分配工作，到今天流行的“大学毕业就是失业”这一说法，面对客观的就业形势，大学生的就业压力变得越来越重，很多大学生只能放更多的时间在谋求更高的学历上，想借此来找到一份更好的工作;或者通过上网兼职、聊天、游戏等，来寻求心理的慰藉和出路。……