大学英语四级完形填空解析及教学思考
2011-10-26丁蕾
湖南科技学院学报 2011年3期
丁 蕾
(无锡高等师范学校 外语系,江苏 无锡 214001)
大学英语四级完形填空解析及教学思考
丁 蕾
(无锡高等师范学校 外语系,江苏 无锡 214001)
大学英语四级考试是教育部设定的一项教学水平测试,完形填空一直是其中一个重要组成部分。从作者的分析看,大学英语四级考试完形填空部分的重点是词汇,其次是篇章的衔接。而词汇又注重考查词块和根据上下文猜词的能力。论文中就如何切实加强和促进词汇教学和篇章的衔接做了一些尝试,旨在与同行分享教学经验,并在帮助考生顺利通过考级的同时,提升他们综合运用英语的能力。
词块;上下文;猜词;教学思考
一 研究背景
大学英语四级考试是教育部设定的一项教学水平测试,完形填空一直是其中一个重成组成部分。由于它能够实现多种测试目的——即考查学生的语言知识水平,又检验他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力,所以自2006年6月新题型使用至今,完形填空作为综合部分的一项依然出现在每次考试当中。本文就以2006年12月,2007年12月大学英语四级完形填空考试为例,对集中的考点进行透彻分析并提出相应的教学策略,旨在与英语同行们分享教学经验,从而更好地帮助学生顺利通过考级;更为重要的,是要培养出英语综合运用能力强,文化功底深厚的新世纪人才,这才是我们一切教育改革的初衷。
二 大学英语四级真题解析
四级考试中的完形填空属于“篇章—语义”型完形填空。……
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