卢 雷，彭 凌

（常州工学院 人文社科学院，江苏 常州 213022）

公共事业管理专业岗位实习主导型实践教学模式的构建

卢 雷，彭 凌

（常州工学院 人文社科学院，江苏 常州 213022）

实践教学是公共事业管理专业人才培养过程中的重要环节。文章通过对公共事业管理专业实践教学相关问题的阐述，结合我校的实际，提出岗位实习主导型的实践教学模式, 并进一步探讨了完善这一模式的有效路径。

岗位实习；实践教学；模式

自1998年教育部批准设立公共事业管理专业以来，作为实践性较强的新办专业，许多高校在人才培养规格、模式等方面进行探索的同时，专业实践教学环节也在不断创新。

一、公共事业管理专业实践教学建设存在的问题

（一）实践教学体系设置差异大、难度大

由于公共事业管理专业开设时间较短、办学方向不统一，各院校实践教学体系建设方面基本上“各自为政”，差异性大，水平参差不齐。如专业性较强高校如财经类、教育类、外语类、农业类等学校设置体现学校优势和特点的实践教学体系，特色鲜明；综合类院校的实践教学差异性则更为明显，乱挂靠的现象多，随意性大，甚至有的高校在教学体系设置方面套用其他不相关的专业。

公共事业管理专业的特点决定了其开展实践教学部门理应是非营利性的公共部门。但是，由于我国行政体制改革和事业单位改革滞后，这类公共部门数量少、封闭性强，不易与高校合作，所以开展实践教学的难度较大，也容易流于形式。……