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以区域性职教集团为平台实现中高职有机衔接

2011-10-26敬代和周玉丰

中国校外教育 2011年10期
关键词:中职高职课程

◆敬代和 周玉丰

(四川信息职业技术学院)

以区域性职教集团为平台实现中高职有机衔接

◆敬代和 周玉丰

(四川信息职业技术学院)

职业教育作为终身教育体系的重要组成部分,如何处理好中等职业教育与高等职业教育(以下简称中高职衔接)的衔接发展,已成为职业教育发展中一个重要问题。通过不懈努力,中高职衔接无论在理论方面还是在实践方面都取得了一定的成果,但是由于起步较晚,目前中高职衔接在培养目标、招生考试制度、专业设置、课程设置等方面仍存在着诸多问题,从国家到地方均未对如何有效实现中高职衔接提出明确的要求,理论和实践中也尚未解决好中高职衔接问题。本文从分析组建区域性职教集团切入,以区域性职教集团为平台,从培养目标、招生考试制度、专业设置、一体化课程体系构建几个方面探讨了中高职如何实现有机衔接。

一、区域性职教集团是实现中高职衔接的平台

当前的职业教育还不适应老百姓日益增长对优质教育资源的需求,要实现既有中国特色又具国际化的中国职业教育,必须解决好中高职衔接问题。中高职衔接,既有丰富的内涵,又有多样化的形式;既是理论课题,又是实践问题。要实现中高职的有机衔接,首先要搭建好中高职衔接的平台,组建区域性职教集团则是一种有效途径。

《国家教育中长期改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》中明确提出,建立区域内普通教育、职业教育、继续教育之间的沟通机制。……

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