卢金燕

（河北科技师范学院 职业教育研究所，河北 秦皇岛 066004）

我国中等专业学校教育六十年发展历程回顾

卢金燕

（河北科技师范学院 职业教育研究所，河北 秦皇岛 066004）

新中国成立以来，国民经济各个领域都发生了翻天覆地的变化，中等专业学校伴随着新中国的成长也取得了巨大的成就。以国家60多年来的政策变化来梳理我国中等专业学校发展历程，从而总结我国中等专业学校办学的一些基本经验和规律。

中等专业学校；六十年发展历程；回顾

1949年建国以来，我国已经走过了60多年的发展历程。60多年来，我国不仅在政治、经济、文化等方面取得了巨大成就，我国的教育事业也取得了前所未有的发展。前事不忘后事之师，本文通过对建国以来中等专业学校不同发展阶段政策变化的回顾和追述，进而总结建国以来中专学校的发展历程与经验，这不仅是对历史的见证和梳理，更重要的是探讨我国中等专业教育的发展规律，更好地促进中等专业教育的进一步发展。

一、调整与整顿时期（1949年-1977年）

新中国成立后对旧有的中等专业教育进行了改造，建立了与新中国发展相适应的中等专业教育制度。这一时期，国民经济处于计划经济时期，中等专业学校教育的发展不仅受国家计划的严格控制，而且受整个国家政治、经济、文化运动的影响比较大。

（一）整顿发展时期（1949-1956）

新中国刚建立，百废待兴，一切都需要重新改造、调整和建设。正如毛泽东当时提出的我们必须打扫干净屋子再请客。……