周鼎

南京艺术学院工业设计学院

工业设计人机工程学课程设计研究

周鼎

南京艺术学院工业设计学院

作为最重要的学科构成之一，人机工程学已被认为是高校工业设计教育的必修课程。但由于其内容涉及面广、研究方法复杂，人机工程学具有知识量大、逻辑性强、概念抽象、实例具体等特性。这些特性使得组织教学活动极具难度。因此，如何在高校工业设计教育中有效进行人机工程学的课程设计，使学生能够在教学过程中对知识理解和吸收，在实践过程中对知识掌握和应用，是教育者必须思考和研究的重要问题。

工业设计；人机工程学；课程设计

1 研究背景

1.1 人机工程学对工业设计的重要作用

在不同的研究和应用领域中，人机工程学存在带有侧重点和倾向性的多种定义，其中国际人类功效学学会（IEA）为该学科所下定义最具全面性和权威性，即人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科[1]。

社会的发展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快等等一系列的社会与物质的因素，使人们在享受物质生活的同时，更加注重产品在“方便”、“舒适”、“可靠”、“价值”、“安全”和“效率”等方面的评价，也就是在工业设计中常提到的人性化设计问题。而所谓人性化产品，就是包含人机工程的产品，只要是“人”所使用的产品，都应在人机工程上加以考虑，产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。……