谈《体验商务英语综合教程》课堂活动
2011-10-25谭莉
湖北开放大学学报 2011年2期
谭 莉
(广东省对外贸易职业技术学校,广东 广州 510520)
谈《体验商务英语综合教程》课堂活动
谭 莉
(广东省对外贸易职业技术学校,广东 广州 510520)
《体验商务英语》是高等教育出版社引进培生教育出版集团的Market Leader 和Power House 系列教材,改编而成的特色商务英语系列教材,其中的《综合教程》注重听说读写译综合商务技能的训练和提高。文章以任务型教学法为理论依据,指出在《综合教程》的教学实践中实施课堂活动的重要性,归类设计和实施活动的原则和类型,总结了在该教材使用中实施活动的作用和成效。
任务型教学法;活动;合作语言学习
随着全球经济一体化的发展,我国对外商务交往日益频繁,市场大量需求商务英语复合型和应用型人才。很多大专院校以及中高职学校商务英语专业都采用了《体验商务英语》系列教材。这套教材编写风格独特、内容编排新颖、材料原汁原味、商务场景真实以及商务知识简明实用。其中的《体验商务英语综合教程》(以下简称《综合教程》)融合了商务词汇、听力和阅读、语法和商务技能的学习。该教材强调在体验中学习,每一个单元后面都已设计了角色扮演和案例学习等交际任务,在任务中还原真实商务环境,在活动中提高语言能力。教师必须引导学生通过各种课堂活动还原商务环节,让学生在英语的语境中学习商务领域专业知识,并能够用英语有效地进行商务交际。
一、《综合教程》课堂活动的理论依据
任务型……
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